育婴师的就业前景,没有你想象的这么简单!

  1.什么是育婴师

  育婴师是用现代教育观念和科学方法,为0~3岁婴幼儿的综合发展,提供包括生活照料、日常生活保健与护理、教育等全方位指导和服务的专业人员。

  育婴师不仅是"聪明和忠诚的母亲",也是儿童教育专家、心理学专家、保健护士,还是婴幼儿的守护者和启蒙教师。需要掌握教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑科学、 心理行为学、儿童保健、妇产科学、儿科学等相关知识和技能。

  除此之外,专家强调:育婴师还必须具备一项更为重要的素质,它将超越所有技术层面上的素养,那就是"心中有爱"。

  意大利教育家蒙台梭利说过:"人生头三年胜过以后发展的各个阶段";前苏联心理学家巴甫洛夫也曾说:"婴儿从降生的第三天开始教育,就已经迟了两天";中国早教专家陈达光教授认为:学生心理问题大多与婴幼儿期的教养引导有关。

  当前我国已经进入"独一代"培养"独二代"的特殊时期,婴幼儿教育越来越受到社会和家长的重视。

  2.育婴师现状

  育婴师数量供不应求:据权威机构最新统计数据表明明:目前全国有8000多万0~3岁婴幼儿,其中生活在城市的不少于2000万。而我国的学前教育对象不包括0~3岁婴幼儿,3岁前的入托率也很低,90%以上的城市家庭需要聘请育婴师,其中49.8%的家庭需要聘请专业育婴师。按最保守估算,社会需要近1000万名育婴师,但目前真正合格的高素质育婴师不足20万,市场缺口巨大,供不应求。

  育婴师质量良莠不齐:育婴机构现有从业人员大多年龄偏大、文化素质低、专业技能差、法制意识淡薄,基本未经系统科学的育婴师培训,也不具备执业资格。从业人员整体素质较低,专业水平、业务能力、服务质量等难以满足服务对象的需求。

  3.国内育婴师队伍如此状况的原因

  (1)陈腐习惯使然:因为遵从中国传统习俗,人们往往习惯于上一代照顾下一代,只重"养"不重"教",更不懂科学教养。

  (2)家庭经济条件制约:前些年,我国经济尚不发达,每个家庭有多个孩子,没有能力没有条件聘请专业育婴师。

  (3)正规培训机构缺乏国内的学历教育机构目前尚未开设专门针对0~3 岁婴幼儿的学前教育专业,导致0~3岁阶段的专业育婴人才断层;学前教育专业开展的育婴师培训也只注重教育,不懂预防保健与护理;社会培训机构则因为资金、时间、场地、设施、师资等原因,无法保证培训质量。

  我国现有8000多万0~3岁婴幼儿,如果每个婴幼儿用于教养的月均费用为150元,全国育婴师市场空间年总值至少达500亿元。专家预测:我国的育婴市场在上海、北京等特大城市也只开发了约20%,未来十年将在三线城市和县级市呈现井喷式发展。育婴师因此被誉为21世纪的黄金热门职业,市场前景十分美好。


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